IKIMOKYKLINIS UGDYMAS
Kuo grindžiamas ikimokyklinio ugdymo turinys?
Ikimokyklinis ugdymas grindžiamas visuminiu požiūriu į vaiko raidą – fizinę, emocinę, pažintinę,
socialinę, kalbinę, kūrybinę. Pagrindinis ugdymo būdas – žaidimas ir patirtinė veikla, o ugdymo(si)
turinys kuriamas remiantis vaiko poreikiais, interesais ir iniciatyva.
Kaip vertinami vaikų pasiekimai?
Vertinimas grindžiamas stebėjimu ir refleksija. Mokytojai nuosekliai fiksuoja vaiko pažangą pagal 18
pasiekimų sričių.
Ar ugdymas pritaikomas pagal kiekvieno vaiko poreikius?
Taip, ugdymas grindžiamas universalaus dizaino mokymuisi principais – kiekvienas vaikas gauna jam
tinkamiausias veiklas, priemones ir pagalbą, nepriklausomai nuo jo gebėjimų ar raidos iššūkių.
PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS
Koks yra pagrindinis priešmokyklinio ugdymo tikslas?
Paruošti vaiką sėkmingam mokymuisi mokykloje, ugdyti pasitikėjimą savimi, mokėjimą mokytis,
komunikavimą, socialinius įgūdžius, kūrybiškumą ir emocinį intelektą
Kokie metodai naudojami priešmokyklinio ugdymo metu?
Daug dėmesio skiriama patirtiniam mokymuisi, žaidybinėms situacijoms, projektinėms veikloms,
tyrinėjimui, refleksijai. Vaikai aktyviai dalyvauja mokymosi procese, siūlo veiklas, aptaria rezultatus.
Kas dirba su vaikais priešmokyklinio ugdymo grupėse?
Grupėse dirba priešmokyklinio ugdymo mokytojai, kiti specialistai: logopedas, specialusis pedagogas,
meninio ugdymo mokytojas, judesio korekcijos specialistas, neformalaus būrelio mokytoja, mokytojo
padėjėjas ir kt.
VAIKO GEROVĖS KOMISIJA (VGK)
Kokia VGK paskirtis ugdymo įstaigoje?
VGK stebi vaikų ugdymosi pažangą, padeda spręsti iššūkius, susijusius su raida, elgesiu ar
specialiaisiais poreikiais, teikia rekomendacijas dėl ugdymo pritaikymo ir koordinuoja specialistų
veiklą.
Kaip ugdymas pritaikomas vaikams su specialiaisiais poreikiais?
Mokytojai ir VGK, bendradarbiaudami su tėvais, pritaiko ugdymo programą vaikui. Prireikus,
ugdymas vykdomas padedant mokytojo padėjėjui, taikant specialiąsias metodikas ir teikiant
papildomą švietimo pagalbą.